“互联网+”时代高职院校语文教学策略探析

• 作者: 曾媛媛
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 互联网+ 教学模式 高职语文 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.04.071

摘要

当前,“互联网+”时代正影响并改变着各行各业,也为高职语文课程教学带来了新的发展契机.本文首先分析“互联网+”高职语文教学的本质特征,然后从三方面阐述“互联网+”时代对高职语文教学的影响,最后提出“互联网+”时代提升高职语文教学效果的策略,希望能为高职院校的语文教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾媛媛		7	2	1.0	1.0