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摘要:
目前,高中政治课堂教学中突出的问题是教师课堂教授过多、教师牵着学生甚至绑着学生完成教学。政治新课程积极倡导学生的自主学习,应充分激发学生的主动意识和进取精神。但是以教师为中心的灌输式教学模式依然存在于高中政治课堂。部分政治教师因为担心教学进度的问题,而不敢不愿意在课堂教学中开展自主学习。所以,在政治课堂教学中进行自主学习的实践与探索,对政治课堂教学改革具有重要的意义。
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文献信息
篇名 政治教学中自主学习的实践要求与路径探索
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 自主学习 政治教学 实践要求 政治课堂教学 以教师为中心 路径 课堂教学改革 进取精神
年,卷(期) qd_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G442
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1 杜煜 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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自主学习
政治教学
实践要求
政治课堂教学
以教师为中心
路径
课堂教学改革
进取精神
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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