换个角度来理解

• 作者: 魏永新
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 人物特点 社会环境 文本内容 故事情节 自然环境 课堂讲授 教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

在教学小说时,我们采用找准人物,理清故事情节,了解环境（自然环境和社会环境）这几步进行教学,但是教学之后,学生对于文本的理解也只是从课堂讲授当中获得,其实学生的这些获得也只是对老师讲义的记忆,他们并没有真正的去理解文本内容,更不要说通过创造性的阅读,引导学生去得出新的见解了.其实对于小说的理解,关键在把握人物特点,而要充分把握人物的特点,就得从多方面去理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏永新	甘肃省张掖市甘州区明永镇中心学校	6	1	1.0	1.0