理解儿童的理解——从哲学解释学的角度分析

• 作者: 石辉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 理解 儿童 成人
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 5-6
• 分类号: G62
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.19.002

摘要

后现代哲学解释学认为理解是人存在的方式.人自从呱呱落"地"以后,就不断理解着世界,体现生命和生存的意义,那些看上去很"浅薄的"哲学和科学思想,以及"简单"的艺术手法,无不体现儿童对世界的理解.但在现实社会中,成人往往无法正确理解儿童,容易把成人的意识强加给儿童.我们要通过"澄明""阐亮"和"平等对话"来改变这种现状,还儿童一片新的世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石辉		1	2	1.0	1.0