班级推行自主管理的现实意义

• 作者: 侯静
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 班级管理 自主管理 学生自觉
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 班级兵法
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

大多数班主任研究的是管理班级的方法和手段,学生常处于被管理的状态,自主管理意识淡薄,很少有人注重学生个体自我控制和自我约束能力的培养.班级管理的最高境界是实现学生学习自主、挫折自省、品德自查、智慧自得等,推行学生自主管理,发挥学生的主观能动性,具有深远的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯静		4	0	0.0	0.0