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浅谈如何优化高中历史课堂教学
优化教学
历史课堂
高效课堂
浅谈如何优化高中历史课堂教学
优化教学
历史课堂
高效课堂
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化课堂环节,提升历史素养——浅谈高中历史课堂教学的优化策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 历史课堂教学 高中历史 人文社会学科 学习过程 生生互动 知识的基础 情境创设 文化知识 政治思想教育 内驱力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.510.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
高中历史
人文社会学科
学习过程
生生互动
知识的基础
情境创设
文化知识
政治思想教育
内驱力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
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