试分析中职英语语法教学和微课的结合

• 作者: 谢文江
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 英语语法教学 教学效果 语法学习 课堂教学 主题教学 英文歌曲 情景教学 自主学习 时态的 自我发展
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: TP312

摘要

微课作为当下社会发展需要与科学技术所结合的产物,符合了当前时代发展的特性。中职英语语法教学在近几年受到越来越多的重视,对学生的实际运用能力的要求也逐渐提高。因此,借助微课这一新型教学方式,提升我国中职英语语法教学水平,有一定的实际意义。

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1	谢文江		2	0	0.0	0.0