基于知识拓扑的任务驱动式计算机网络课程教学方法

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机网络课程 课程教学方法 任务驱动式 拓扑 知识 计算机类专业 理论联系实际 理工科院校
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

一、背景 计算机网络课程的讲授要找到一种既基于又区别于纯理工科院校计算机类专业的课程模式，立足“管理＋工程”专业特色，理论联系实际，实际联系应用，学以致用，培养满足专业需求的复合型人才。