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摘要:
个性是创新的基础,没有个性的人就不可能学会创造.美术新课程改革强调尊重学生个性,帮助每一个人实现美术发展.小学美术在整个美育中占据奠基地位,在小学美术课堂教学活动组织过程中,教师应当注重培养学生个性,为学生个性的形成与发展营造良好教学氛围.本文研究了小学美术课堂培养学生个性的策略,希望能对诸位美术教师的课堂教学有所启发.
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个性培养
方法探讨
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文献信息
篇名 如何在小学美术教学中培养学生个性
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学美术 学生个性 赣教版 营造氛围
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
学生个性
赣教版
营造氛围
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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