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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学美术教学是以培养学生审美意识和美术爱好为根本的,也是为了培养学生学习美术的意识和能力,是基础的美术教学。但是美术这种艺术形式应该是因人而异的,不是学习统一性的东西,而造就统一的“艺术家”。因此美术教学中应当注重个性化培养。
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小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
油画教学中学生艺术个性的培养
油画教学
艺术个性
表现形式
中学生个性化体质健康的促进研究
中学生
个性化
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术教学中学生个性的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 教学 个性培养 兴趣爱好
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 湖北省宜昌市兴山县黄粮镇中心小学 11 4 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
教学
个性培养
兴趣爱好
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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