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摘要:
在当今信息科技时代,利用各种编程软件进行仿真教学已成为一种趋势。Mathematica编程软件能把物理学的基本原理、物理现象、重要公式的推导、物理实验等有机的结合起来,从而改变教师讲授、板书、演示为主的课堂教学模式,也能更好的帮助学生理解实验和掌握物理知识和规律。
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文献信息
篇名 Mathematica建模在大学物理教学中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 MATHEMATICA 建模 大学物理
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 303-303
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高海峡 湖南科技学院理学院 9 6 2.0 2.0
2 王振 湖南科技学院理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
MATHEMATICA
建模
大学物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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