如何利用生活中的新材料学习电磁学

• 作者: 曹赫洋
• 来源期刊: 中学生数理化：学习研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习压力 电磁学 新材料 高中学生 生活 利用 高中物理 抽象思维
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

作为一名高中生，我发现“觉得高中物理难学”是每一个高中学生的普遍认知，尤其是物理中的“研究电磁和电磁的相互作用现象，及其规律和应用”的电磁学这一块的知识，由于不像力学那样直观、形象，抽象思维很强，给高中学生造成一定程度上的思维理解障碍，并且每年的高考中必考，并侧重于大题，更给我们高中学生，特别是数学基础、物理学知识基础、偏重文科的学生“创造”出沉重的学习压力，谈物色变、谈电磁腿软。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹赫洋	辽宁省营口开发区第一高级中学二（11）班	2	0	0.0	0.0