中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1
    摘要: 一个女孩,小的时候由于身体弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。女孩的妈妈知道后安慰她:“没关系的,你年龄最小,呵以跑在最后。不过.孩子你记住.下一...
  • 作者: 杨由成
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  2-3
    摘要: 全等三角形的判定与性质在平面几何中占有重要的地位,但存应用时要注意如下三点.
  • 作者: 田帮辉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  2
    摘要: 三角形内角和定理及其推论表明了三角形的内角之间、内角与外角之间的关系.这些关系对于解答有关三角形角的问题有着很重要的作用.下面举例说明它在解题中的若于应用.
  • 作者: 王剑鸿
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  3
    摘要: 据中新网北京2011年11月3日电北京航天飞行控制中心最新消息:从对接机构接触开始,经过捕获、缓冲、拉近、锁紧四个步骤,
  • 作者: 吴岸洋
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  4
    摘要: 弹簧类题目是高考中出现盎多的模型之一,在填空、实验、解答题中都经常出现,考查范围很广,笔暑经过总结,现分类归纳如下,仅供学习者参考.
  • 作者: 孙占晓
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  5
    摘要: 所谓“反常”现象是指物质的某些性质不同于同类物质所具有的规律性的现象.例如,在卤素的氢化物中氟化氢的沸点反而高于氯化氢的,碱金属中钾的密度反而小于钠的,碳酸氢钠的溶解度反而小于碳酸钠的等都属...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  6
    摘要: 在高中阶段,求变力做功是学生解题过程中遇到的一个难点,现在对变力做功的题型和解题方法做一归纳和分析.
  • 作者: 靳猛
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  7
    摘要: 一、对“机械波”基本知识的考查这类试题主要考查考生对机械波的传播实质与过程,机械波的分类;机械波的频率、波长、波速,波的干涉,波的衍射等知识的理解与掌握.
  • 作者: 张志发
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8-9
    摘要: 机械能守恒定律是力学中的一条重要定律,是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况,我们应该熟练掌握应用它.
  • 作者: 刘文芳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  9
    摘要: 对Abel变换在不等式证明中的应用做了讨论,并对Abel变换证明不等式应用的一般思路做了例举和说明.
  • 作者: 刘相英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  10
    摘要: 利用物体的影子和三角形相似的知识,可以求出物体的高度和距离,许多中考题借助于此知识点考查同学们的数学应用意识,同时也有助于同学们了解数学在现实生活中的作用,现举几例说明.
  • 作者: 刘焘
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  10-11
    摘要: 人教版教材高中数学第二册(上)第82页习题7.7第11题:
  • 作者: 于波
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  11
    摘要: 函数是高中阶段知识模块的重要组成部分,虽然初中也学过函数,但高中阶段要求学生对函数有更加深刻的认识,对于函数定义的认识是学好函数的基础.本文以几个较易错的判断函数类型的题目出发,
  • 作者: 寇耀丽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  12
    摘要: 在基础教育课程改革全面实施的情况下,如何在课堂上充分发挥学生的主观能动性已成为我们每一位教育工作者思考和探索的问题.在课堂教学中,如何体现学生的主体作用,
  • 作者: 罗爱琴 陈迪妹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13
    摘要: 氧化还原反应的本质是发生了电子的转移,外在体现是元素化合价的变化.理念是得失电子数目相同,即电子守恒,还有原子守恒.对于反应中一种元素呈现多个化合价的氧化还原反应,还应遵循化合价不交叉的原则...
  • 作者: 谭广军
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  14-15
    摘要: 电化学其实是对氧化还原知识的换角度考查,我们知道化学反应可以分为氧化还原反应和非氧化还原反应两类.氧化还原反应的本质是电子的转移(得失或偏移),而电流的形成又和电子的定向移动有直接关系,如果...
  • 作者: 乔保伟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  15
    摘要: 这些试题的出现给我们提供了一种新的证明不等式的方法——函数法.而运用这种方法的难点是:如何构造函数?构造什么样的函数?构造函数以后如何解决?
  • 作者: 王小英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  16
    摘要: 蛋白质是生物体内一种重要的高分子化合物,是生命活动的承担者,有关蛋白质的知识是高考的热点之一,下面对高中生物中的蛋白质相关知识做一总结.
  • 作者: 吴学俊
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  17
    摘要: 有一种反应物过量的计算,常见的有三种类型.1.各反应物的量都已知,可以直接利用反应物的量判断何种物质过量或不足.
  • 作者: 周朝祥
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18
    摘要: 1.问题的提出“2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷)理科数学(必修+选修Ⅱ)”第22题(Ⅱ)中给出了一个单调递增且有界数列的求解问题:
  • 作者: 庞业绪
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19
    摘要: 守恒法是一种中学化学典型的解题方法,它利用物质变化过程中某一特定的量固定不变来列式求解,可以免去一些复杂的数学计算,大大简化解题过程,提高解题速度和正确率.它的优点是用宏观的统揽全局的方式列...
  • 作者: 徐金英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  20
    摘要: 纵观近年来中考试题的命题,不难发现,命题者越来越重视能力考查.这就要求:数学学习应走出题海,立足课本例题和习题,通过变式、开放、构图、动态、拓展等方式,提高数学学习能力.本文仅以浙教版课标教...
  • 作者: 朱明辉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  21
    摘要: 目前,初中化学探究性实验教学还没有得到教师们充分注意,因此本文中,笔者会对新课标下初中化学实验教学的变化以及新课标对于教师的要求两个方面进行深入的分析,旨在让教师们认识到实验教学的重要性.
  • 作者: 杨桂荣
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  22
    摘要: 物理学是一门实验科学,物理离不开实验,物理教学同样离不开演示实验.演示实验是由教师在课堂上结合教学内容进行的实验,是为物理概念、规律的教学服务的,它是物理教学的一个重要手段,在物理教学中起着...
  • 作者: 卜琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23
    摘要: 《物理课程标准(实验)》认为:科学探究是一种学习方式.教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键,传统的以教师为中心的讲授式实验教学模式,在一定程度上限制了学生的主动性与积极性,难以激发...
  • 作者: 李红梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  24
    摘要: 学习数学要重点学习数学方法与数学思想,且数学方法与思想贯穿于整个学习过程中.换元法是很重要的数学方法,应用它可以打破常规解题,化难为易,化不通为可行.现举例说明如下.
  • 作者: 杨仲布
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  26-27
    摘要: 等效观点是处理物理问题的重要方法,也是高考命题的热点,本文以高考题为例运用等效观点来处理连通器模型中能量守恒问题,供读者参考.
  • 作者: 向琼
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  28
    摘要: 在一些数学问题中,有些数量在已知条件下不能够求出来,也不需要知道具体数值,但是一些数量却可以求出来.对于那些不可以求出的量,为了解题方便,我们可以用字母a,b,
  • 作者: 范官明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  30
    摘要: “光电效应”是光的粒子性的一个重要体现,学习中要澄清一些易混淆的概念,如“光子”、“光电子”、“光子的能量”与“光电子的最大初动能”等,这对理解光电效应的规律具有重要意义.
  • 作者: 宋磊
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  31
    摘要: 无理函数的最值问题是中学数学教学的一个难点,其结构多变,形式多样,解法繁杂,学生在解题中常常感到不解和困惑,尤其是高一学生由于受知识和方法的限制更是感到无所适从.

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
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中学生数理化:高考理化评价信息

中学生数理化:高考理化统计分析

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