中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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  • 作者: 孙楷 张羽辉 王嘉义
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要: 《三国演义》介绍了诸葛亮发明“木牛流马”的故事,用以在崎岖的栈道上运送军粮,且“人不大劳,牛不饮食”,很是引人人胜.我们三位同学利用某高校的机械工程实验中心,利用现代的计算机技术,制作了一匹...
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6-6
    摘要: 设计是基于设想的规划及创造活动.在课堂教学中,要让每一位学生体验科学探究过程,领会科学探究方法,在掌握知识与技能的过程中受到情感态度与价值观的熏陶,就必须为学生铺垫好适当的“台阶”,让学生沿...
  • 作者: 王城
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9-9
    摘要: 传统的教学方式是教师的教和学生的学,教与学被人为地分开,教学的效率大打折扣.新一轮课程改革强调教学方式的革命,学生成为学习的主角,教师是课堂教学的指导者.教学中师生角色的转换,让课堂充满了生...
  • 作者: 殷红霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12-13
    摘要: 1.教材分析 “生物膜的流动镶嵌模型”一节是人教版必修1《分子与细胞》第四章《细胞的物质输入和输出》的第二节,学生在第一节学习了物质跨膜运输实例,已经初步体验和领悟到细胞膜的生理功能是选择...
  • 作者: 秦波
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  13-13
    摘要: 燃烧条件探究和氢气在氯气中燃烧实验是中学化学课堂教学中重要的两个演示实验.但教师在演示该实验时,往往都存在一定的问题,无法实现课堂高效教学,作者在实际教学中对此进行了相应的改进,操作方便,现...
  • 作者: 谭益梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20-20
    摘要: 《数学课程标准》中明确提出数学教学要遵循:“问题情境——建立模型——应用与拓展”的模式,以学生发展为本,以创新意识和实践能力的培养为重点和突破口.构造模型解应用题有利于将抽象问题直观化、复杂...
  • 作者: 孙艳梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  29-29
    摘要: 一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式组的延续和深化,是对已学习过的集合知识的巩固和运用,在数学知识中起到承上启下的作用,也与后面的函数、数列、三角函数、线形规划、直线与圆...
  • 作者: 徐家银
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  33-33
    摘要: 所谓逆向思维,简单地讲就是倒推,即从命题的结论出发,去寻找结论成立的充分条件或者充要条件,如果这些条件是具备的,那么结论必然成立.在高中数学的解题过程中经常遇到用顺推法比较难解决的问题,特别...
  • 作者: 闫婷
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  39-39
    摘要: HNO3是中学化学中非常重要的一种物质,是化学实验室常用的强酸,具有很强的氧化性.有关HN0。的性质和用途是中学化学教学和考查的重要内容,但H+和NO3-分开出现在同一溶液中时,很容易忽视酸...
  • 作者: 朱东升
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  41-41
    摘要: 笔者在2008年《试题调研》第3辑60页上看到一道题,经过思考有很多体会希望与读者共勉.
  • 作者: 周伟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  44-44
    摘要: 物理是一门实验性、应用性较强的学科,学好物理要求学生有较强的理解能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理问题的能力.为此,很多学生对物理产生恐惧心理,甚至放弃物理.本文将从四个方面分析解决...
  • 作者: 张伏文
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46-46
    摘要: 物理教学除要传授给学生相应的概念之外,还要注重知识和技能、过程与方法以及以学生为本,强化学生主体地位的教学模式.如何在教学中培养学生的创新思维,需要教师通过多样的教学方式,研究科学的方法,加...
  • 作者: 沙月红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  49-49
    摘要: 在数学教学中,教师要想方设法提出一系列的新问题,让课本知识处于运动之中,和学生一起把学过的东西咀嚼、消化、组织、整理、反复推敲、融会贯通,从而激发学生的学习兴趣,培养学生良好的个性品质和学习...
  • 作者: 李保红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  51-51
    摘要: 初中物理课堂教学是一个师生情感交流的过称,如果单纯把两者看做是教与学的关系,则会导致教师和学生站在对立面上,从而在根本上影响教学质量,可见初中物理课堂教学中注入情感教学尤为重要.
  • 作者: 耿家帮
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  52-52
    摘要: 《数学课程标准》指出:教材是学生学习活动的基本线索.是实现课程目标、实施教学的重要资源.对已有资源的挖掘和拓展,对学生自主学习与探究意识的培养是有好处的.在当今重视素质教育的时代,新的教学大...
  • 作者: 郑先达
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  53-53
    摘要: 向量是高中教材的新增内容,是数形结合的重要内容,它具有代数形式和几何形式的“双重身份”,使它成为中学数学知识的一个交汇点,成为联系多项内容的媒介,同时也是解决数学问题的重要工具.历年的高考命...
  • 作者: 袁秀琳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  54-55
    摘要: 中考数学复习教学是对初中数学知识进行系统完善、深化提高的一个关键环节,既要巩固基础知识与基本技能,照顾基础较薄弱的学生,又要发展思维能力,提高综合解题能力,培养创新精神,使基础较好的学生有高...
  • 作者: 韩小艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  55-55
    摘要: 教育测量学的创始人桑代克以及麦柯尔曾先后指出:“凡客观存在的事物都有其数量,”“凡有数量的事物都可以测量”.现实中在教师的课堂教学后对学生进行评价能否进行科学的测量?有没有量化的标准?教师在...
  • 作者: 吕春梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  56-57
    摘要: 中学数学教科书担负着向学生传授基本数学思想的责任,在程度上有“渗透”、“介绍”和“突出”之分.
  • 作者: 张春峰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  57-57
    摘要: 在学生眼中,数学是抽象、枯燥的理论和习题,教师是题海战术的指挥官.如何构建充满灵魂与活力数学教学,让学生感受到数学学习不是一种负担,而是一种乐趣和享受?下面我结合自己平时的教学实践,谈谈初中...
  • 作者: 孙一鸣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  58-58
    摘要: 职业中学教学是实施专业理论与专业技能培训教学,以培养学生具有一定专业技能的中等职业人才.职业学校的教育应该是以就业为导向、以能力为本位组织实施的一种教学活动.对于职业中学物理课教学的目的起到...
  • 作者: 时兴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  59-59
    摘要: 在素质教育的今天,满堂灌的传统教学方法,是教学中的大忌.在新课程标准下,高中数学课堂力求从学生的生活实际出发,从学生感兴趣的话题出发.教师课前要充分地调研,课上要提供充足的时间、空间让学生思...
  • 作者: 许祖强
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  64-64
    摘要: 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”教学也遵循这种规律.只教不研,就会成为教死书的教书匠;只研不教,就会成为纸上谈兵的空谈者.存一次教研活动中,笔者听了一节数学公开课,课题是《垂直于弦的...
  • 作者: 宋德华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  67-67
    摘要: “兴趣是最好的教师”,一个教师的教学如何,关键是学生在课堂上的学习效果.而良好的学习效果是源于学生对课堂学习的兴趣上.本文根据作者多年的物理课堂教学经验,沦述了在物理课堂教学中,如何激发学生...
  • 作者: 刘立松
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  71-71
    摘要: 化学是一门基础学科,基础学科为各种专业的学习打下基础.但是由于它的基础性,很多家长或学生并不重视.如何抓好初中化学教学,我认为,首先应该重视初中化学,让学生以及家长从内心认识到它的重要性,而...
  • 作者: 陈小亚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  72-72
    摘要: 根据学生是学习的主体这一理念,提出了小组合作学习的教学模式.教学的重心是从教师的教转移到学生的学上.小组合作学习有利于学生学习兴趣和创新意识的提高、合作能力的增强,是一种新型的教学模式.本文...
  • 作者: 尚学鹏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  82-82
    摘要: 记笔记是高中数学学习过程中的重要环节之一,它对提高学习效率、改善学习效果都有着不容小觑的作用.本文拟从以下三方面对此课题进行探讨,仅供各位参考.
  • 作者: 王春
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91-91
    摘要: 对于初中生而言,化学是全新的课程,作为化学入门课程的开门人,初中化学教师的责任显得尤其重要.作为初中化学教师,经常困惑于一个问题:哪些教学方法可以有效地提升课堂教学效率,从而建立高效的课堂教...
  • 作者: 涂军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  94-94
    摘要: “课堂教学是一门遗憾的艺术”,而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.反思矗已的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析...
  • 作者: 苏锋
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 在中职学校,学生学习数学的积极性低下,学生难教,课难上,数学教学质量严重下降已是普遍现象。那么如何更好地提高文化基础课教学质量,实现素质教育,从而达到提高中职教学教育质量的要求,就成了我们中...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
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