实现从"教课文"到"教语文"的华丽转身

• 作者: 李幸明
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课程内容 核心能力
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

2011版语文新课标颁布后,语文教师的语用意识普遍增强,但"教课文""现象还是屡见不鲜.语文课如何与"内容分析"说再见,实现从"教课文"到"教语文"的华丽转身?我们的语文教学需要根据不同的文体、文本的特点来确定课程内容,围绕语文核心能力来进行整合教学块,依据学情将教学内容转化为实践形态,以此来提升学生的语文素养.