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摘要:
在教育发展新常态下,中职语文教学应注重职场化情境教学.让学生在具体的场景或氛围中体验情感;用教师的激情诱发学生的真情;利用教学情境,把课文的此情此景变为课堂中的我情我景,使学生在愉悦的场景中获取情感与机智,为学生职场就业奠定思想基础.
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文献信息
篇名 刍议中职语文职场化情景教学
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 中职语文 职场化 情景教学 教学模式 课题研究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G712
字数 1917字 语种 中文
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中职语文
职场化
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