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摘要:
本文旨在分析两个版本高中语文教科书写作内容编排的差异和特色,期待引导教师能够在写作教学中充分利用教科书的现有资源.通过比较可以看出,人教版写作内容的独立性较强;北师版写作内容更关注实用性;此外,两个版本选取例文的角度截然不同.本文结合两个版本写作内容的优点,为未来教科书写作内容的编制提出合理建议.
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语文
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文献信息
篇名 高中语文教科书写作内容编排比较
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 人教版 北师版 高中教科书 写作内容
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 2702字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵婧 东北师范大学文学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
北师版
高中教科书
写作内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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