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以班级活动为抓手发掘学生潜力
班级活动
学生潜力
发掘
以文化驱动为抓手促进医院学科发展
医务管理
文化驱动
学科发展
医院战略
四轮独立驱动系统与驱动模式仿真研究
四轮独立驱动
驱动力
分配模式
虚拟样机
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以评价为抓手,多轮驱动班级发展
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 洪健视界
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2017.10.020
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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