巧用导入,激发兴趣——浅析高中生物课堂导入策略

• 作者: 王庆文
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂 导入策略 激发兴趣 巧用 高中 中学生 学习动机 学习欲望
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（12）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

俗话说得好“万事开头难”,如果我们能够把握住课堂开始的阶段,一上课就能抓住学生的兴趣,集中学生的注意力,触动学生的学习动机,强化学生的学习欲望,让学生全身心地投入到课堂学习之中,那么我们的课堂就成功了一半.如何达到这种效果,上课一开始就为整个课堂奠定兴趣的基础,就需要我们有一个成功的课堂导入.

作者信息

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1	王庆文		3	0	0.0	0.0