体育教学中"同题异构"突出学科素养的研究

• 作者: 王兵
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 学科素养 同题异构 教育事业 教育规律 教育情怀
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

适应学科中心、知识本位的课堂教学向核心素养形成教育的快速转型,就要突出学科素养.文章就体育学科名师"同题异构"课堂教学实践进行探讨,旨在提高体育教学质量,为学生健康成长奠定坚实基础.