教育学院停办背景下的学科危机及出路——以兰州大学与芝加哥大学教育学院为例

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学院 芝加哥大学 兰州大学 学科危机 高等教育研究所 教育经济与管理 教育技术学 高等教育学
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G658.4

摘要

一、场景回放：芝大与兰大教育学院概述 兰州大学教育学院成立于2002年，设有教育学系、教育技术学系和高等教育研究所三个科研基层组织。学院具有教育学一级学科硕士授予权，有高等教育学和教育经济与管理2个硕士点。1894年，在首任校长成廉·瑞尼·哈珀和实用主义哲学家、教育家约翰·杜威等人的努力下，芝加哥大学教育系成立。其研究领域涉及行政管理、制度和政策研究、教育和发展心理学、测量、评估和统计分析。