浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 培养 自主学习 能力 坚持
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.30.065

摘要

《老子》里面有句话:"授人以鱼,不如授人以渔."好的教学不是简单地教书、教知识,而是教学生学习,让学习成为学生的内在需求.激发学生学习的主动意识与能力,引发学生进入积极的学习状态,远比不停地教更重要.自主学习是一种综合性的能力,学生学习主动性的培养通过建立和谐的师生、生生关系,营造自主学习的氛围;激发并保持学生的学习兴趣,调动学生自主参与;加强团队合作,提高学生自主学习的能力;注重实践操作,发掘自主参与空间.学生在这一过程中充分展现自我、重塑自我、提升自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		31	20	3.0	4.0