探究初中化学课堂教学的有效性

• 作者: 罗燕
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 教学理念 科学探究 课堂结构 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

新课改已进入全面实施阶段,新教材对每位初中化学教师提出了全新的挑战.课堂是学生获取知识的主要场所,但随着社会的发展和科学技术的进步,其自身的存在的一些不足越来越凸现出来,转变教育理念,改革课堂教学模式,成为时代的需要和社会发展的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗燕		10	24	3.0	4.0