父母教养方式与青少年网络欺负:自尊的中介作用

• 作者: 何丹
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 父母教养方式 自尊 网络欺负 青少年
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

为探讨父母教养方式、自尊与青少年网络欺负之间的关系及内在作用机制,使用父母教养方式问卷、自尊和网络欺负问卷对773名中学生进行施测.结果显示:(1)父母拒绝与青少年自尊显著负相关,与网络欺负显著正相关;父母情感温暖与青少年自尊显著正相关,与网络欺负呈显著负相关;父母过度保护与青少年自尊显著负相关,与网络欺负呈显著正相关.(2)三种父母教养方式均可以通过自尊的中介作用对青少年网络欺负行为产生影响.结论:青少年自尊在三种父母教养方式对青少年网络欺负的影响中起部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丹	西华师范大学学前与初等教育学院	33	79	5.0	8.0