营造尊重差异的学习环境

• 作者: 吴娟
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习环境 尊重差异 孟母三迁 潜移默化 个人经验 个体差异 训练经历 课堂环境
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（11）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

环境对人成长的影响不容忽视。“孟母三迁”“独学而无友，则孤陋而寡闻”‘性相近，习相远也”都说明环境对教育潜移默化的影响。课堂是学生学习的主要场所，个体差异不但受个人经验的影响，也受某些教育和训练经历的影响。因此，不同的课堂学习环境会对学生的学习产生不同的影响。而不同文化背景的人在同一课堂环境中，对课堂感知情况也会有差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娟		28	5	1.0	2.0