当前我国大学生社会责任感培养现状与应对策略

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 当代大学生 社会责任感 培养现状 《国家教育行政学院学报》 责任感培养 专业化程度 责任冲突 人文素养
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

吴康妮在《国家教育行政学院学报》2017年第2期上撰文指出，目前，我国当代大学生的社会责任感培养存在诸如忽视大学生的主体性需求，较少直面大学生的责任冲突；教师的情感人文素养有待提升，专业化程度不高等问题。面对这些问题，大学需要树立现代的责任观、树立人本主义的教育观、树立关系型的情感观的教育理念；通过认知一判断、参与一体验、交往一实践、反思一评价的教育路径促进大学生社会责任感的提升。