急救体系应急能力培训的教师标准化患者队伍建设与培养

• 作者: 陈桂兰 龙春花
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 应急能力 教师标准化患者 急救体系
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 2165-2167
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.23.018

摘要

急诊体系属医院高风险部门,护理人员应急事件处置能力亟待培训.通过院内招募高年资护士,编写典型应急事件标准化患者脚本,集中进行理论培训、临床情景观摩、案例情景培训、反馈评价与改进、双向考核.组建医院教师标准化患者队伍,应用于护理人员应急能力培训取得较好效果,充分体现了人力资源的开发与利用,培训时间短、成本低,可操作性强,值得运用推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙春花		12	159	7.0	12.0
2	陈桂兰		11	178	6.0	11.0