浅谈我国当前流行的早教套装

• 作者: 任亚楠 茹宗志
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 早期教育 早教套装 0~3岁
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G614
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

早教套装产品的特点主要有提供育儿专家服务,按年龄阶段划分提供产品,设定固定的主人公形象对婴幼儿进行示范、引导.当前我国的早教套装存在如下主要问题:教育内容不能进行个性化定制,产品本土化不强,创新能力差,早期教育对象很少兼顾父母,等等.为了使早教套装发挥对婴幼儿的教育作用,可以采取如下改进措施:建立统一的早期育儿人员资格标准和监管体系,提供个性化定制方案满足家长多元需求,产品内容不断创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹宗志	宝鸡文理学院教育学院	39	136	7.0	10.0
2	任亚楠	宝鸡文理学院教育学院	3	1	1.0	1.0