高校评教体系存在的问题及对策

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 评教方法 高校 体系 教学水平 公平公正 教学质量 教学风气 负面影响
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

宫贵贞等在《教书百人·高教论坛》2017年第1期上撰文认为，现有高校评教方法存在一些弊端，导致得到的评教数据不可靠、不客观，不能真实地、公平公正地反映教师的教学水平。若用这些数据来衡量教师的教学水平，或与教师的各种利益直接挂钩，很容易打击教师的积极性，扰乱教学风气，影响教学质量，从而造成严重的负面影响。要使评教科学、客观、公平公正地反映教师的教学水平，使之更有效的提高教学质量至关重要。