初中历史教学中图示教学法的应用

• 作者: 李志辉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中历史 教学 图示教学法 具体应用
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

作为人文社科类最重要的学科之一,历史教学对培养学生正确的社会历史观具有十分重要的作用,而初中历史教学发挥着塑造中学生历史观的基础性作用.一直以来,初中历史教学的重要性不如语数外等传统学科,各类教学资源也一直向后者倾斜,造成历史教学质量一直难以提高.近年来,广大教学者积极寻求提高历史教学水平的方法,实践证明,图示教学法符合历史学科的基本特征,能够准确清晰地展现历史内容的基本脉络,提高学生的学习效率.本文将重点阐释图式教学法在初中历史教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志辉		4	0	0.0	0.0