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摘要:
我们日常教育工作,有许多都是需要逆思维的,只有循着逆思维看清事情的本质,才能把事情处理好,才能收到理想的教育效果。
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文献信息
篇名 教育的错像
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教育工作 教育效果 思维 才能 理想
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张利军 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育工作
教育效果
思维
才能
理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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