社会核心价值观同品德教学的融合

• 作者: 黄艺华
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 品德课程 主体意识 实践环节 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“少年强，则国家强”我国当前思想品德教育和核心价值观教育的重心就是青少年。我们小学阶段的学生正是树立正确世界观和价值观的最佳时刻，如何让学生形成正确的价值观取向和正确的衡量标准就是我们思想品德课教学的重点。基于此点我认为我们思想品德课要立足于课堂主阵地，然后根据这一阶段学生的性格特点去进行符合他们的社会主义核心价值观的融入和渗透，这样我们的教学才会更加有意义，这一阶段所学的知识才会伴随学生的一生。

作者信息

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1	黄艺华		2	0	0.0	0.0