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论高中化学探究学习的课堂设计
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摘要：
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论高中化学探究学习的课堂案例设计
高中化学
探究学习
课堂案例
设计
大数据时代的高中化学课堂学习内容
大数据
高中化学
课堂学习
核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计
核心素养
高中化学
课堂教学
高中化学课堂实验探究教学组织形式的研究
高中化学
课堂实验
教学研究
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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