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摘要:
经过长期实践,探索出中等艺术学校学生社会主义核心价值观培育体系由课堂教育体系、校园文化润育体系、社会实践养成体系和家庭培育体系构成,这四大体系分别发挥各自的功能,共同构建起社会主义核心价值观全方位、宽领域和系统的培育体系.
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文献信息
篇名 中等艺术学校学生社会主义核心价值观培育体系构建的实践探索
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 中等艺术学校 社会主义核心价值观 培育体系
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 德育视点
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G711
字数 4949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2017.27.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡咏梅 9 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等艺术学校
社会主义核心价值观
培育体系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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