高校辅导员网文撰写能力提升的路径选择

• 作者: 唐洁 张高阳
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 网络文章 撰写能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 5860字
• 语种: 中文

摘要

互联网时代是内容为王的时代,网络思想政治教育的有效开展需要大量有思想、有温度、有品质的好网文.辅导员提升网文撰写能力能够加强网络思想政治教育的力度,能够促进大学生健康成长成才,能够提高辅导员日常管理工作的效率,能够推动辅导员自身的成长与发展.从增强主体意识、开展专题培训、组织网文评选、组建网络工作室、搭建共享平台、建立和完善激励机制等几个方面可以有效提升辅导员的网文撰写能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张高阳		6	5	1.0	2.0
2	唐洁		3	4	1.0	2.0