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摘要:
传统文化传承是高校的基本任务之一,传统文化体验教育是提升高职院校学生素质的有效途径,借助传统文化体验中心的平台,实现传统文化教学基地、社会培训基地和体验教学研究三合一的功能和作用.
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文献信息
篇名 传统文化的体验教育与课程设计
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 传统文化 体验教育 课程体系
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G4
字数 2132字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.03.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘彤 46 180 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
体验教育
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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