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摘要:
创新组织管理,对教学环节展开更新性处理,可以提升教师控制课堂的能力和意识.学生是学习主体,教师要发挥主导作用,需要提升课堂影响力,通过多种环节优化处理,彰显课堂教学科学性,对培养学生体育综合素质提供丰富助力支持.
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语言
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新组织设计强化体育课堂教学布控
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词 小学体育 创新组织 强化布控
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
创新组织
强化布控
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学研究(理论版)
月刊
chi
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