基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
宋代书法家苏轼说:"把笔无定法,要使虚而宽"。如何理解这句话呢?把笔真的无定法吗?当然不是,这句话的后半句"要使虚而宽"已经给出了答案。要做到"虚而宽",就必须要有一个正确、科学的执笔、运笔方法。可以这样认为,苏轼所说的执笔、运笔是达到了心手畅达的高级阶段,即"无法"阶段,实际上是在"有法"的初级阶段上形成的。对于学习书法的人,"有法"的初级阶段是十分重要的。"工欲善其事,必先利其器。"这个"器"就是指科学的方法。
推荐文章
"教学有法,教无定法"新解
教学
教学方法
新解
宽而栗,严而温
班级管理
高中生特点
宽而栗
严而温
"教学有法,教无定法"新解
教学
教学方法
新解
由听《陈情表》公开课想到的
《陈情表》
公开课
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 由“把笔无定法,要使虚而宽”想到的——关于执笔、运笔问题的思考
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 文学
关键词 定法 执笔法 必先 活动半径 行草书 一身之力 提按 林韫 腕关节 笔阵图
年,卷(期) mysdmsxkz_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 J29-42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭延祯 山东建筑大学艺术学院 11 0 0.0 0.0
2 任睿哲 山东建筑大学艺术学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
定法
执笔法
必先
活动半径
行草书
一身之力
提按
林韫
腕关节
笔阵图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
论文1v1指导