西藏大学生肺结核防治同伴教育近期效果评价

• 作者: 刘晓丽 张金静 戎浩 李旭光 袁东亚 贺拥军
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 结核,肺 健康教育 干预性研究 学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 433-435
• 页数: 3页
• 分类号: G479|R521
• 字数: 3718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.03.034

摘要

目的 评价西藏大学生肺结核防治同伴教育近期效果,为西藏高校开展肺结核健康教育提供参考.方法 采用分层整群抽样法,抽取西藏4所高校学生,按学校随机分为干预组(571人)和对照组(563人).干预组开展同伴教育,对照组发放宣传页.采用自行设计的问卷调查两组干预前和干预后1个月的知识、态度和行为水平.结果 干预组的肺结核防治知识知晓率、正确态度持有率和正确行为形成率分别由干预前的27.6％,73.7％,39.9％提高到干预后的58.4％,82.1％,45.4％;对照组分别由于预前的26.8％,64.1％,39.0％提高到干预后的40.7％,67.8％,44.8％.经双重差分模型检验,同伴教育使干预组知识知晓率和正确态度持有率分别提高了16.7和4.6百分点,且差异均有统计学意义(P值均＜0.05),对正确行为形成率无影响(P＞0.05).结论 同伴教育和发放宣传页均可提高大学生的肺结核防治知识、态度和行为水平,但前者效果优于后者,可作为西藏大学生肺结核健康教育的较好方法之一.