中级财务会计课程教学模式与考核方式研究——基于职业导向

• 作者: 刘宏伟 孙雪静 张琪 陈雪
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 会计课程 教学 考核
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.03.080

摘要

为了适应经济的发展和社会需求的变化,会计专业课程教学改革势在必行.《中级财务会计》课程作为会计专业的核心课程,其改革更是刻不容缓,因此,在分析《中级财务会计》课程教学模式和考核方式存在问题的基础上,提出了基于职业导向的《中级财务会计》课程教学模式和考核方式的设想,旨在通过模块案例教学法、岗位实训和课外拓展的教学模式,注重过程考核,改变期末考核题型设置等具体的措施,提高《中级财务会计》课程的教学效果,实现该课程与相关会计岗位的对接.