初中化学实践活动课中跨学科思想的具体应用——以“了解水的世界”为主题的活动设计分析

• 作者: 赵扬
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科 实践活动 实验探究 生活化
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 悟课
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.56
• 字数: 3661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2017.28.020

摘要

跨学科的活动设计能帮助学生获得多学科知识,培养学生多角度认识物质的能力,锻炼学生处理复杂问题的思维,因此跨学科的思想在初中化学教学中十分重要.以“了解水的世界”为主题的跨学科课程活动设计为例,总结出初中化学学科实践活动课程具有学科融合性、探究性强、贴近生活的特点,为中学化学教学改革提供思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵扬		12	13	2.0	3.0