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摘要:
课堂教学语言是课堂教学组织的一个重要组成部分,是实现良好的教学质量和提升学生能力的纽带。在教学中,师生之间情感的交流、信息的传递以及教师的授业、解惑、传道都离不开运用教学语言这一有力的工具,正如著名教育学家夸美纽斯所说“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流”。
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文献信息
篇名 对中职德育课教学语言优化与创新的思考
来源期刊 福建教育研究 学科 教育
关键词 教学语言 创新 优化 德育 中职 组成部分 教学组织 学生能力
年,卷(期) fjjyyj_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言
创新
优化
德育
中职
组成部分
教学组织
学生能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
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