心理学视域中高校家庭经济困难学生资助机制探究

• 作者: 钟兴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学家庭经济困难学生 资助机制
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.083

摘要

本文通过从心理学视域中的物质和精神需求分析家庭经济困难大学生在物质和精神层面的现状与问题,从而探究建立当前高校家庭经济困难学生资助机制.不仅要从物质层面给予外在因素,更要注重精神富裕需要,促使其更好地成长成才.