用微课打造高效数学课堂

• 作者: 丘帝振
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 微课 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究二·新技术应用
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2856字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨如何利用微课打造高效数学课堂,作者结合自身经验,总结出利用微课理解概念本质、渗透学科思想、体验抽象过程、助力深层探究等四种打造高效数学课堂的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘帝振		2	0	0.0	0.0