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摘要:
部分英语教师对写作教学不重视如今的高中英语教学中,多数教师在英语教学中一味追求课时进度,只注重词汇和短语的讲解,认为只要把学校的教学任务完成,只要帮助学生学习与认识一定的词汇与短语,就可以大大提高学生的英语成绩。
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篇名 高中英语阅读与写作
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 教学现状 教学运用 方法
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G
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教学现状
教学运用
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2095-2112
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