小组合作学习在高中数学教学中的应用研究

• 作者: 姜永鹏
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 高中数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.031

摘要

随着我国素质教育的推广,教育体制全面改革,传统的教学模式无法适应新课标的要求.而小组合作学习的教学方法作为高效的教育方式之一,在当前的高中数学教学过程中得以广泛运用.但由于其发展时间短,仍存在部分问题亟待解决,本文通过简要概述小组合作学习法,分析出当前高中数学教学中存在的问题,并提出有效的应对措施,为促进小组合作学习在教学中的应用提供理论支持.