初中数学探究性作业设计与运用

• 作者: 郭海宁
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究性作业 设计与运用
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.027

摘要

新课程标准提倡学生学习方式的改变,强调学生学习的自主、探究、合作.学生学习方式的转变,利于学生的发展,利于学生的提高,利于学生的创新.学生学习的方式转变,有其很大作用,那学生作业训练又该怎样去思考?在初中数学教学中,思考着探究性作业的设计与运用问题,获取着比较理想的训练效果.