浅析体验式教学法在高职旅游英语教学中的应用

• 作者: 胡艳
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 旅游英语教学 体验式教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 406
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

旅游管理专业是在我国旅游经济的发展、旅游产业的发育的大环境中建立起来的,以培养应用型、复合型人才为目标的新型学科.旅游英语是该专业的基础课程之一,其教学的目的除了让学生在涉外场景中运用已学的旅游文化专业知识外,更多的是要培养学生灵活运用英语语言与外国观光者进行沟通交流的能力,从而传播中国的旅游文化.但大部分高职院校旅游英语教学依然采用的是教师为中心,填鸭式、灌输式的应试教育方式,使得旅游英语课堂的"教与学"存在诸多问题和不足.本文提出在高职旅游英语的教学中采用体验式教学来解决教学手段固化落后这一问题.

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1	胡艳		4	4	1.0	2.0