初中数学教学中合作学习模式的运用

• 作者: 龚珠芳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 合作学习 初中数学 对策
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.29.037

摘要

如今,伴随着初中新课程改革的持续推进,我国教学事业也取得了长足的发展与进步.现阶段,初中数学教学模式主要表现为以学生为主体,高度重视培育初中生自身的合作学习能力.通过运用上述多元化的教学模式,初中生就会感觉更加有趣、灵活,参与程度也越来越高.当前,传统数学教学模式中存在着一些不足之处,合作学习模式可以有效地弥补,初中生的实践探究能力以及自主思考能力都会显著提升.本文首先阐述了合作学习模式的内涵.本文深入探讨了初中数学教学中应用合作学习模式的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚珠芳		1	0	0.0	0.0