健康管理本科专业《卫生管理学》实践教学改革初探

• 作者: 胡小璞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生事业管理学 实践 教学改革 健康管理 专业
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.04.008

摘要

目的 在《卫生管理学》实践教学中体现健康管理特色,便于健康管理专业人才开展宏观管理与服务.方法 对杭州师范大学2013级健康管理专业的54名本科生围绕选定的卫生政策开展全程PBL教学,以小组为单位,分析政策问题,结合国家卫生服务调查的统计数据,形成研究报告.结果 实施PBL以后,学生分析问题和解决问题能力提高,但自感学习压力增大.结论 教师需要进一步明确教学的要求和考查方式;人才培养需进一步强化科研课题设计和应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小璞	杭州师范大学医学院健康管理系	16	56	4.0	6.0